کتاب تربیت شنوایی

کتاب «رویکردی نوین به تربیت شنوایی» اثر لئو کرافت، یک منبع درسی پیشگام است که روش آموزش شنوایی در موسیقی را متحول کرد. این اثر، با کنار گذاشتن شیوه‌های سنتی و مجرد، یک روش جامع و یکپارچه برای توسعه‌ی مهارت‌های شنیداری ارائه می‌دهد و پلی محکم میان توانایی شنیدن، تئوری، اجرا و تحلیل موسیقی ایجاد می‌کند. رویکرد نوین کرافت در این است که آموزش گوش را نباید یک مهارت جداگانه در نظر گرفت، بلکه باید آن را به طور کامل با دیگر ابعاد موسیقی ادغام کرد. این کتاب قویا بر ارتباط مستقیم بین شنیدن، خواندن از روی نت، نوشتن موسیقی شنیده‌شده ، هارمونی عملی با صفحه کلید و تحلیل ساختاری قطعات تأکید می‌ورزدش. دانشجویان ابتدا با فاصله‌های زمانی و قواعد پایه‌ی ریتم آشنا می‌شوند و سپس مهارت‌های خود را در مواجهه با موضوعاتی چون دیکته‌ی چندصدایی، استفاده از نت‌های خارج از گام اصلی، تغییر گام (مدولاسیون) و آکوردهای پیچیده تقویت می‌کنند و از دیکته‌های ساده‌ی ملودیک به دیکته‌های دشوار چهاربخشی هارمونیک حرکت می‌کنند تا گوش دانشجو به لایه‌های مختلف بافت موسیقی عادت کند. این کتاب آموزش ریتم را از ابتدا به عنوان یک عنصر ساختاری ضروری در دیکته و اجرا ادغام می‌کند و شامل تمرین‌های پیشرفته‌ای در زمینه‌ی مترهای نامنظم، ضرب‌های نامنظم و غیرعادی (سنکوپ) و ریتم‌های پیچیده‌ی موسیقی قرن بیستم است. علاوه بر این، کتاب بر اجرای فعال تأکید دارد؛ بسیاری از تمرینات مستلزم این هستند که دانشجو به طور همزمان یک ملودی را سرایش کند یا یک ریتم پیچیده را کف بزند، در حالی که هارمونی آن را روی پیانو اجرا می‌کند و این پیوند میان شنوایی و کنش فیزیکی، یک مهارت حیاتی است. در نهایت، کرافت برخلاف متون قدیمی‌تر، استفاده‌ی زیادی از قطعات واقعی ادبیات موسیقی می‌کند. این کتاب با ارائه‌ی یک چارچوب یکپارچه و کاربردی، هدف خود را تربیت موسیقیدان‌هایی قرار داده است که می‌توانند تئوری را به عمل تبدیل کنند و موسیقی را نه فقط به عنوان توالی نت‌ها، بلکه به عنوان یک زبان زنده و ساختارمند بشنوند و اجرا کنند.