یکی از نیازهای مهم کودکان دبستانی، بازی و اسباببازی است. این نیاز در حیطهی تقویت و فراگیری تعامل اجتماعی، اعتمادبهنفس، هوش و خلاقیت و برای بازکردن عقدههای دورهی کودکی و تخلیهی انرژی زاید، نمود بیشتری پیدا میکند. رویکرد اصلی این کتاب روانشناختی است و نویسنده در آن سعی کرده است نکتههای تربیتی اسلام دربارهی بازی و اسباببازی را بیان کند. ازاینرو در فصل اول آن به مبانی بازی، ورزش و تربیتبدنی، فصل دوم به آثار بازی بر کودکان دبستانی، فصل سوم به مدیریت کلاس، فصل چهارم به ایمنی در ورزش مدارس دبستانی، فصل پنجم به خلاقیت و نوآوری در بازی و ورزش و در فصل ششم نیز به انواع بازیهای دبستانی پرداخته شده است.