گریز از متن به اسم خود وفادار است، گریز از متن !به عبارتی دیگر،مخاطب این کتاب کمترین تماس دستوری و معنایی را با متن پیدا می کند، چون می دانیم هر چه قدر دانش آموز،خود را بیشتر درگیر ساختارهای دستوری و معنایی متن کند،وقت بیشتری از او گرفته خواهد شد و احتمال بروز خطا افزایش خواهد یافت.
گریز از متن ظرفیتی را برای مخاطب خود ایجاد می کند تا قبل از مراجعه به متن ، پاسخ را به طور تحقیقی و تقریبی حدس بزند.
دراین کتاب از دو روش سنتی جدا پرهیز شده است:
خواندن و معنی کردن کل متن
اسکن کردن سوال در متن
بلکه در گریز از متن دانش آموزان قبل از این که سوال را اسکن کنند، جواب های احتمالی را پیش بینی می کند و سپس، سوال و جواب ممکن را در متن اسکن می کند و حتی در بسیاری از موارد، نیاز رجوع به متن را نیز احساس نخواهد کردو با اتکاء به قواعد معناشناسی می تواند به جواب صحیح دست یابد.
در بخش کلوز های گریز از متن سعی شده تا تمامی نکات کنکوری آزمون های سراسری پوشش داده شود. ضریب سختی و تعداد کلمات نیز متناسب با نمونه های کنکور شبیه سازی شده است و حرف آخر اینکه، در گریز از متن مثال شاهد کنکوری برای تمامی گفته ها و آموخته های کتاب آمده است.
علیرضا جابری، مدرس و مولف کتاب های کمک آموزشی می باشد.