انگیزش تحصیلی از بنیادیترین مولفههای روانشناختی در فرایند یادگیری و رشد تحصیلی دانشآموزان است. پژوهشهای متعدد در حوزه تعلیم و تربیت نشان دادهاند که تفاوت میان دانشآموزان موفق و ناموفق، تنها در توانایی شناختی خلاصه نمیشود، بلکه در میزان انگیزه، پایداری و نوع نگرش آنان نسبت به یادگیری ریشه دارد. انگیزش همان نیروی درونی است که فرد را به کوشش و تداوم در مسیر یادگیری وادار میکند، جهت و شدت فعالیتهای او را سامان میدهد و به تلاشهای تحصیلی معنا میبخشد. در واقع، بدون انگیزش، یادگیری به فعالیتی سطحی، موقتی و فاقد عمق تبدیل میشود
پریسا حاجی آقارضالو نویسنده ایرانی متولد 1360 میباشد.