کتاب فلسفه آموزش و پرورش تطبیقی

آموزش و پرورش تطبیقی در ساده‌ترین تعریف، تلاشی است برای فهم شباهت‌ها و تفاوت‌های نظام‌های تربیتی در بافت‌های گوناگون و برای آموختن از تجربه‌های موفق و ناموفق دیگران. اما این تلاش، صرف مقایسه جدول‌ها و شاخص‌ها نیست. مقایسه زمانی معنا دارد که بر شانه پرسش‌های فلسفی بایستد: «آموزش برای چه؟»، «انسان مطلوب کیست؟»، «دانش چیست و چگونه به دست می‌آید؟»، «عدالت آموزشی چگونه فهم و محقق می‌شود؟» کتاب پیش رو با چنین افقی نوشته شده است؛ افقی که در آن فلسفه، روش، و سیاست به جای حوزه‌هایی مجزا، سه بعد هم‌بسته یک مسئله واحد‌اند: امکان آموزش انسانی، عادلانه و پایدار در جهانی متکثر.