کتاب راهکارها و مداخله های خودتنظیمی

خودتنظیمی توانایی‌ای است که معمولا وقتی نباشد، دیده می‌شود: اینکه کودک بتواند سطح انرژی، توجه، هیجان و حرکت بدنش را با موقعیتی که در آن قرار دارد هماهنگ کند. کتاب «راهکارها و مداخله‌های خودتنظیمی در کودکان مبتلا به اوتیسم، کم‌توجهی/بیش‌فعالی یا اختلال پردازش حسی» نوشته‌ی ترزا گارلند نیز می‌پرسد برای کودکی که این هماهنگی برایش دشوار است، چه کارهایی عملا می‌شود انجام داد.
فهرست موضوعات از آرام‌کردن کودک و پیشگیری از فوران خشم یا ملت‌داون آغاز می‌شود و به مشکلات توجه، کنترل تکانه، حواس‌پرتی و نشستن آرام می‌رسد. بخش دیگر به اوتیسم پرداخته و راهبردهای حسی برای کودکانی که نسبت به محرک‌ها بیش‌ازحد حساس‌اند یا برعکس، دنبال تحریک حسی بیشتری می‌گردند هم جای خود را دارد.
همچنین رویکردهای رفتاری و حسی برای بدغذایی، راه‌هایی برای تقویت مهارت‌های سازمان‌دهی با کمک فناوری و اپلیکیشن‌ها، و شیوه‌های مدیریت و تخلیه‌ی هیجان‌های قوی مطرح می‌شود. کتاب سه بخش اصلی دارد: اوتیسم، راهبردها و سازگاری‌ها و هیجان‌ها و تنظیم هیجانی.
ترزا گارلند کاردرمانگر است و در مسائل حسی و مدولاسیون تخصص دارد. او در مدارس، کلینیک‌های حسی و محیط‌های پزشکی با کودکان، نوجوانان و بزرگسالانی کار کرده که اختلال پردازش حسی، اختلال طیف اوتیسم یا ADHD داشته‌اند و این سابقه در نگاه کتاب پیداست: تمرکز اصلی روی تجربه‌ی حسی و بدنی کودک و راه‌هایی است که درمانگر، معلم یا والد می‌تواند در عمل از آن‌ها استفاده کند. این کتاب چارچوب نظری پایه‌ای را هم در اختیار خواننده می‌گذارد، اما بخش بزرگی از آن به توضیح روشن مداخله‌هایی اختصاص دارد که خانواده‌ها می‌توانند در خانه اجرا کنند.
اگر کسی دنبال جعبه‌ابزاری عملی برای فهمیدن و همراهی با کودکی است که تنظیم بدن و هیجانش برایش سخت است، «راهکارها و مداخله‌های خودتنظیمی» از همین جنس کتاب‌هاست: اثری که به‌جای تمرکز بر تشخیص، به کارهای قابل‌انجام در زندگی روزمره می‌پردازد.