مکتب ویولن سوزوکی (کتاب دوم)

کتاب «مکتب ویولن سوزوکی (کتاب دوم)» شامل جلدهای سوم، چهارم و پنجم از مجموعه‌ی ده‌گانه‌ی متد آموزشی سوزوکی است. این کتاب برای هنرجویانی طراحی شده که مرحله‌ی مقدماتی (جلدهای اول و دوم) را با موفقیت پشت سر گذاشته‌اند و اکنون آماده‌ی ورود به سطح متوسط و میانی هستند. بنیانگذار این متد آموزشی، شینیچی سوزوکی، ویولونیست و مربی بزرگ ژاپنی، با الهام از شیوه‌ی فراگیری زبان مادری، فلسفه‌ای انقلابی را در آموزش موسیقی مطرح کرد که بر اساس آن، استعداد چیزی ارثی نیست، بلکه حاصل تکرار، شنیدن مداوم و محیط حمایت‌گر است؛ از این رو، در سراسر این کتاب، همچنان تأکید بر یادگیری شنیداری پیش از نت‌خوانی و تقویت حافظه‌ی موسیقایی حفظ می‌شود. از نظر محتوایی، جلد سوم این کتاب نقطه‌ی عطفی در مسیر فنی هنرجو محسوب می‌شود. اگرچه بسیاری از قطعات آن همچنان در پوزیسیون اول نواخته می‌شوند، اما برای نخستین بار هنرجو با مفاهیم چالش‌برانگیزی مانند دابل‌استاپ (نواختن همزمان دو سیم)، دینامیک‌های پویاتر و عبارت‌پردازی (Phrasing) دقیق‌تر روبرو می‌شود. همچنین در این جلد، هنرجو به‌طور جدی با تمرین‌های مقدماتی ویبراسیون (Vibrato) آشنا می‌شود که نقش تعیین‌کننده‌ای در گرم‌تر و انسانی‌تر کردن صدای ویولن دارد. قطعات این بخش اغلب از آثار باخ و دیگر آهنگسازان دوره‌ی باروک انتخاب شده‌اند که علاوه بر جذابیت ملودیک، بستری مناسب برای پرورش حس و حال موسیقایی هنرجو فراهم می‌کنند. با ورود به جلد چهارم، سطح کار به طرز محسوسی ارتقا می‌یابد و هنرجو با رپرتوار اصیل و شناخته‌شده‌ای نظیر کنسرتو ویولن در لا مینور اثر آنتونیو ویوالدی و همچنین کنسرتو دوگانه‌ی باخ مواجه می‌شود. این قطعات نه‌تنها از نظر تکنیک اجرایی، بلکه از حیث درک فرم و ساختار موسیقی، گامی بزرگ به شمار می‌روند. در این مرحله، هنرجو باید توانایی اجرای کوردها (Chords) و دابل‌استاپ‌های پیچیده‌تر را به دست آورد و هماهنگی بین دست چپ و آرشه را به سطح بالاتری برساند. در نهایت، جلد پنجم نیز که در همین کتاب گردآوری شده، هنرجو را به‌طور جدی با پوزیسیون‌های چهارم و پنجم آشنا می‌سازد و از او می‌خواهد که در تغییر پوزیسون، روان عمل کند و کوک را به درستی رعایت کند. در واقع، هنرجو پس از پایان این جلد، دیگر یک مبتدی صرف محسوب نمی‌شود و تکنیک‌های لازم برای رویارویی با قطعات دشوارتر جلدهای بعدی را در خود ایجاد کرده است.