این کتاب با روشی خلاقانه و مبتنی بر شواهد، مقدمهای بر مفاهیم و مسائل اصلی و مهم، تدریس زبان را با ساختار به خواننده «پرسشهای کلیدی» ارائه میکند. این ساختار پرسش و پاسخ، این امکان را میدهد تا پیش از شروع به خواندن مطلب، بداند پژوهشگران چگونه به پرسشها اشاره کردهاند و یافتهها چه اطلاعاتی دربارۀ فعالیتهای تدریس زبان میدهند. این کتاب با پیشینه و چارچوب پژوهشی، نظری و شواهد تجربی دورۀ مقدماتی مفصل و جامعی در حوزۀ تدریس زبان برای دانشجویان، متخصصان و مدرسان فراهم میآورد. سبک نگارشی ساده و پرهیز از کاربرد واژگان فنی و تخصصی و استفاده از تجربههای واقعی تدریس و طرحهایی شامل توصیههای کاربردی ازجمله ویژگیهای منحصربهفرد این کتاب است.
الساندرو جی. بناتی مدیر دانشکدۀ انگلیسی و استاد انگلیسی و زبانشناسی کاربردی در دانشگاه آمریکایی شارجه است. همچین او استاد افتخاری دانشگاه سنت جان یورک و دانشگاه پرتسموث نیز میباشد.
الساندرو بناتی، رئیس بخش انگلیسی دانشگاه آمریکایی شارجه است. او قبلاً در بریتانیا در دانشگاه گرینویچ، کوئین مری و کالج وستفیلد، دانشگاه میدلسکس و دانشگاه پورتسموث کار کرده است. او استاد مدعو افتخاری در دانشگاه یورک سنت جان، انگلستان است. الساندرو به دلیل تحقیقاتش در زمینه فراگیری زبان دوم و آموزش زبان دوم در سطح بین المللی شناخته شده است. او تحقیقات پیشگامانه ای را با جیمز لی در مورد چارچوب آموزشی به نام آموزش پردازش منتشر کرده است. او یکی از سردبیران مجله ISLA (انتشارات اعتدال) و سردبیر مجموعه کتاب های تحقیقاتی پیشرفته ISLA برای انتشارات بلومزبری است. او عضو هیئت تحریریه th .more است