کتاب چرا تفکر

کتاب «چرا تفکر؟» با زیرعنوان «بازی‌های فلسفی برای کودکان 3 - 11 سال» نوشته‌ی سارا استنلی، راهنمایی است برای مربیان و آموزگاران کودکان بین سنین سه تا یازده سال، تا بتوانند محیط کلاس و فضای یادگیری را طوری شکل دهند که تفکر فلسفی، تعمق، پرسشگری و استدلال به شکلی طبیعی در آن‌ها رشد کند. نویسنده معتقد است که این توانایی‌ها نباید صرفا به درس‌های جدی محدود باشند، بلکه باید از طریق بازی، قصه‌گویی، گفتگو و فعالیت‌های روزمره در کودک پرورش یابند. در همین راستا، کتاب دارای چند بخش اصلی است. در فصل اول مقدماتی درباره فلسفه در مدارس و ضرورت به کارگیری تفکر فلسفی ارائه شده است. فصل دوم به آغاز کار با بازی می‌پردازد: اینکه بازی چگونه می‌تواند به زمینه‌ای طبیعی برای پرسش و تأمل تبدیل شود، چگونه در موقعیت‌های متعارض در بازی کودکان امکان تفکر فلسفی فراهم می‌آید و نقش مربی در این فرایند چیست. سپس تمرکز بر قصه و داستان‌های کودکان و قصه‌های عامیانه قرار داده می‌شود، به این ترتیب کودکان امکاناتی برای طرح پرسش‌هایی در مورد مفاهیمی چون حقیقت، خیال، هویت، درست و نادرست پیدا می‌کنند. مفاهیمی مانند عدالت، حق، هویت، حقیقت، اخلاق و معنای زندگی که قدرت طرح و بررسی آن‌ها در کلاس به ویژه برای دانش‌آموزان کم‌سن‌تر کمی سخت‌تر است نیز با کاربرد دقیق روش تسهیل و سوال‌گری فراهم شود. کتاب همچنین به مهارت‌هایی می‌پردازد که کودکان باید به تدریج فراگیرند؛ مهارت‌هایی مانند شنیدن نظرات دیگران، تفکر انتقادی، تفکیک میان عقیده و دلیل و توسعه توانایی کنترل بر خود در پرسش‌ها و پاسخ‌ها. قابل توجه است که کتاب بخشی دارد که منابع تصویری، کتاب‌های مناسب، فعالیت‌های فکری آنلاین و بازی‌های فکری را معرفی می‌کند، ابزارهایی که مربیان می‌توانند در تدریس فلسفه برای کودکان استفاده کنند. با این اوصاف، کتاب حاضر توضیح این است که چطور فلسفه‌ برای کودکان می‌تواند نه فقط بخشی از کلاس درس، بلکه در تعامل با والدین، در خانه و در تجربیات زندگی روزمره حضور یابد و تفکر خلاق و مستقل را در بلندمدت تقویت کند.