کتاب موفقیت تحصیلی در کودکان بیش فعال و کم توجه

کتاب «موفقیت تحصیلی در کودکان بیش‌فعال و کم‌توجه» به نویسندگی توماس جی پاور، جیمز ال کاروس تیس و دینا اف. هبوش به یک برنامه‌ی هفت‌مرحله‌ای می‌پردازد که برای کمک به کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی-بیش‌فعالی (ADHD) در انجام تکالیف درسی طراحی شده است. این برنامه روی بهبود تعامل بین خانواده و مدرسه تمرکز دارد و هدف اصلی آن کاهش مشکلاتی مثل فراموش کردن تکالیف، اجتناب از انجام آن‌ها، حواس‌پرتی حین کار، و تنش بین والد و کودک در زمان انجام تکلیف است. نویسندگان برنامه را طوری طراحی کرده‌اند که هم والدین و هم معلمان بتوانند از آن استفاده کنند.
در هر جلسه از برنامه، یک موضوع مشخص بررسی می‌شود. موضوعاتی مثل ایجاد روال منظم برای انجام تکالیف، استفاده از تشویق و تقویت مثبت، آموزش مهارت‌های مدیریت زمان، و چگونگی تعیین هدف‌های واقع‌بینانه برای کودک. این جلسات می‌توانند به‌صورت گروهی یا انفرادی اجرا شوند و تمرکز اصلی‌شان روی ایجاد یک چارچوب رفتاری سازگار در خانه برای کودک است. همچنین از والدین خواسته می‌شود در تمرینات خانگی شرکت کنند تا بتوانند آموخته‌ها را در زندگی روزمره پیاده کنند. کتاب ابزارهایی مثل فرم‌های ارزیابی، چک‌لیست‌ها، و مثال‌های کاربردی دارد که به خانواده‌ها و مشاوران کمک می‌کند برنامه را دقیق‌تر اجرا کنند. یکی از اهداف دیگر، تقویت مهارت‌های مطالعه، کمک به بچه‌ها برای سازماندهی وظایف مدرسه و افزایش انگیزه و خودباوری آن‌ها در مواجهه با تکالیف درسی است. نمونه‌های واقعی از خانواده‌ها و کودکانی که با این برنامه کار کرده‌اند، روند اجرای مراحل را ملموس‌تر نشان می‌دهد.
در مجموع، این کتاب به عنوان یک منبع آموزشی برای روان‌شناسان، مشاوران مدرسه، و معلمان نوشته شده، ولی به‌گونه‌ای تنظیم شده که خانواده‌ها هم بتوانند مستقیما از آن استفاده کنند و تمرکز اصلی آن صرفا بر کنترل علائم ADHD نیست، بلکه روی حل مشکلات تکلیف در خانه است و از این نظر برای استفاده در مقطع ابتدایی مناسب‌تر به نظر می‌رسد.