او در حال حاضر مدیر مشترک مطالعات تحصیلات تکمیلی در گروه روانشناسی دانشگاه جورج تاون است. تحقیقات او بر درک مکانیسم‌های یادگیری و حافظه که در دوران نوزادی توسعه می‌یابند، متمرکز است. از آنجا که نوزادان پیش از تکلم هستند، تکنیک‌های او بر روش‌های تقلید و یادگیری متکی است تا دریابد نوزادان چه چیزی را آموخته‌اند و چقدر خوب و چه مدت آن را به خاطر می‌سپارند. تحقیقات قبلی او بر چگونگی جمع‌آوری اطلاعات توسط نوزادان از منابع رسانه‌ای مختلف، تلویزیون، خواهر و برادر، بزرگسالان و زمینه‌های مختلف متمرکز بوده است. اخیراً، مطالعات بار بر عواملی متمرکز است که ممکن است یادگیری نوزادان از تلویزیون را افزایش دهد.