«100 ایده آموزشی برای تقویت و انتقال یادگیری»، عنوانی است که به تلاشهای انسان برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری اشاره دارد. این کتاب نه تنها راهنمایی جامع برای افرادی است که به دنبال ایدههای نوین و کارآمد در حوزه آموزش و یادگیریاند، بلکه منبعی الهامبخش برای معلمان، اساتید، دانشآموزان و دانشجویان، والدین و همه کسانی است که به بهبود فرآیند یادگیری خود و دیگران علاقهمندند. مولف روشهایی ارائه میدهد که معلمان به وسیله آنها میتوانند به دانشآموزان کمک کنند تا نقادانه بیندیشند، با پدیدههای معماگونه روبهرو شوند و در پی تبیین و توضیح آنها برآیند، پیش از پاسخدهی فکر کنند، به پاسخها و گفتههای دیگران گوش دهند و… موضوعات ذکر شده در این اثر، همگی نتیجه آموختههای معلمان در کلاسهای درس هستند و از همین منظر هم باید به آنها نگریست. اینها مواردیاند که علم و مهارت تدریس یعنی هنر تلفیق نظریه و عمل آموزشی بر صحت و درستی آنها در «حرکت در مسیر رشد» دانشآموزان صحه گذاشته است.
فرانک تی. لایمن جونیور، مربی و نویسندهای برندهی جوایز متعدد است. او معلم مدرسه ابتدایی در ماساچوست و مریلند و هماهنگکنندهی مرکز آموزش معلمان کالج پارک دانشگاه مریلند، مستقر در محل، برای دانشجویان دانشگاه و معلمان کلاس درس بود. او استراتژیهای تدریس مانند Think-Pair-Share، نقشهبرداری شناختی و ThinkTrix را کشف و در توسعهی آنها همکاری کرد. از جمله افتخارات او میتوان به دریافت جایزهی انجمن ملی مربیان معلمان به عنوان متخصص بالینی سال، جایزهی ریاست جمهوری دانشگاه مریلند برای خدمات برجسته به مدارس و جایزهی حرفهای برجستهی انجمن فارغالتحصیلان کالج آموزش دانشگاه مریلند اشاره کرد.