کتاب برنامه ریزی درسی

در این کتاب، از چیستی برنامه‌‌ریزی درسی به‌عنوان عمل مورد نیاز اجتماعات بشری کنونی یاد می‌شود که در خدمت تدبیر امور و اثربخشی فعالیت‌های آموزشی است و چنین عملی دارای مراحلی است که نویسنده آنها را مشتمل بر موقعیت‌شناسی، طراحی، تولید، اعتبارسنجی، اجرا، ارزشیابی، تغییر و تعالی برنامه درسی معرفی کرده است.

با این تمرکز، کتاب به تشریح همه جانبه برنامه‌ریزی درسی اقدام کرده و شرایط و ضوابط موفقیت در آن را آشکار ساخته و در تشریح آن، چالش‌های برنامه‌ریزی درسی عملی را نشان داده است. بدین منظور، کتاب با پیشگفتار نویسنده شروع می‌‌شود که شرحی از برخی مواضع اصولی ایشان و نوآوری‌های موجود در متن کتاب است و در ادمه متن اثر در پانزده فصل تنظیم شده که این فصول ذیل چهار بخش قرار گرفته‌‌اند؛ بدین شرح: