یادگیری مادامالعمر مفهومی میانرشتهای است که ریشه در فلسفه تعلیم و تربیت، روانشناسی رشد، علوم شناختی و حتی سیاستگذاری عمومی دارد. در تعریف این مفهوم، پژوهشگران بر استمرار فرآیند یادگیری در طول حیات انسان تأکید دارند، به گونهای که یادگیری نه به دورههای رسمی آموزشی محدود باشد و نه در پایان تحصیلات دانشگاهی متوقف گردد