کتاب نیمچه معلم چند پایه

مفهوم «نیمچه معلم چندپایه» به‌عنوان یکی از پدیده‌های آموزشی نوپدید در ساختارهای آموزشی روستایی، کم‌جمعیت یا دارای تنوع طبقاتی آموزشی، از منظر پدیدارشناختی واجد ویژگی‌های چندوجهی است. این موقعیت شغلی نه تنها ترکیبی از نقش‌های آموزشی، مدیریتی و تربیتی است، بلکه بازتابی از وضعیت گذار نظام‌های آموزشی از الگوی سنتی تک‌پایه به الگوی ترکیبی و پویاست