کتاب اعداد بی‌صدا

از منظر فرهنگی نیز ریاضیات صدایی پنهان دارد. فرهنگ، زبان و زمینه اجتماعی دانش‌آموزان نقشی تعیین‌کننده در تجربه آن‌ها از ریاضی ایفا می‌کند. دانش‌آموزی که از خانواده‌ای با سرمایه فرهنگی بالا می‌آید، ریاضیات را نه فقط در مدرسه، بلکه در محیط خانه و جامعه لمس می‌کند، در حالی که برای دانش‌آموزی دیگر، ریاضی تنها به صفحه‌ای از کتاب درسی محدود می‌شود. این تفاوت‌ها اگر دیده نشوند، می‌توانند به شکاف‌های آموزشی عمیق‌تری منجر شوند. بنابراین، یکی از اهداف این کتاب پرداختن به پیوند میان ریاضی، فرهنگ و عدالت آموزشی است