ورود ابزارهای دیداری مانند نقشهها، تصاویر و نمودارها گام بعدی در این مسیر بود. معلمان دریافتند که ذهن دانشآموزان تنها با واژهها فعال نمیشود، بلکه تصویر میتواند درک موضوعات را آسانتر کند. به همین دلیل، استفاده از نقشهها در جغرافیا، شکلها در زیستشناسی و نمودارها در ریاضیات رواج یافت. این تغییر باعث شد آموزش از حالت خشک و صرفا متنی فاصله بگیرد و جنبههای بصری آن تقویت شود.
لادن لامناتی نویسنده ایرانی متولد سال 1366 میباشد.