یکی از جنبههای کلیدی موفقیت رویکرد حل مسئله، طراحی فعالیتها و پروژههایی است که مرتبط با زندگی واقعی و علایق دانشآموزان باشند. این فعالیتها باید به گونهای طراحی شوند که هم موجب یادگیری مفاهیم علمی و نظری شود و هم مهارتهای عملی و اجتماعی دانشآموزان را تقویت کند. استفاده از پروژههای گروهی، مسائل بینرشتهای و فعالیتهای پژوهشی، فرصتهای بیشتری برای تفکر انتقادی و خلاقیت فراهم میآورد و مشارکت دانشآموزان را افزایش میدهد.
خدیجه صوفیزاده نویسنده ایرانی متولد سال 1357 میباشد.