کتاب گروه درمانی تحلیلی

«گروه‌درمانی تحلیلی: رویارویی ذهن‌ها» نوشته‌ی هارولد بر و لیزل هرست از پرسشی ساده آغاز می‌شود: وقتی چند نفر برای درمان در یک اتاق کنار هم می‌نشینند، خود این گردهمایی چه جایگاهی در فرایند درمان پیدا می‌کند؟ نویسندگان در سنت گروه‌تحلیلی و بر پایه‌ی الگوی فولکس می‌نویسند و حاصل سال‌ها همکاری خود را به‌عنوان درمانگر، ناظر و آموزگار گروه‌درمانی در قالب متنی آموزشی و مفصل ارائه می‌کنند. هدف نویسندگان این است که سازوکار گروه‌های تحلیلی را از پیچیدگی بیرون بیاورند و دامنه‌ی مسائلی را نشان بدهند که یک درمانگر در عمل با آن‌ها روبه‌رو می‌شود.
ترتیب فصل‌ها تقریبا همان مسیری است که عمر یک گروه طی می‌کند. دو فصل نخست به پیشینه‌ی گروه‌تحلیلی و تأثیر زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بر آن می‌پردازند. بعد نوبت برنامه‌ریزی برای تشکیل گروه و آن چیزی می‌رسد که نویسندگان «اجرائیات پویا» می‌نامند. مصاحبه‌ی ارزیابی، آماده‌سازی بیماران، جایگاه نشانه‌ی بیماری در بستر گروه، شروع یک گروه تازه و ورود عضو جدید به گروهی که پیش‌تر شکل گرفته نیز در همین بخش بررسی می‌شوند. پایان‌دادن به درمان هم موضوع جداگانه‌ای است، یعنی کتاب هم از پیش از نخستین جلسه شروع می‌کند و هم تا لحظه‌ی خداحافظی گروه ادامه می‌دهد.
بخش میانی کتاب سراغ گروهی می‌رود که «در جریان کامل» کار می‌کند. اینجا از تحلیل رویاها، هنر تفسیر، کاربرد انتقال و انتقال متقابل و نیز جایگاه بازی، طنز و استعاره در روند درمان سخن می‌رود. رویدادهای زندگی اعضا در گروه، لغزش‌های درمانی و موقعیت‌های دشوار با تفصیل بیشتری بررسی شده‌اند: ترک گروه، قربانی‌سازی، عضو ساکت و انحصار گفت‌وگو توسط یک نفر. فصلی هم به مشکلات شخصی خود گروه‌تحلیلگر و تأثیر آن‌ها بر کار اختصاص دارد و فصل دیگری با عنوان روان‌آسیب‌شناسی، شرایط روان‌پزشکی رایجی را که درمانگر احتمالا در گروه با آن‌ها مواجه می‌شود مرور می‌کند و راهنمایی‌هایی برای مدیریت آن‌ها در بافت گروهی می‌دهد.
بخش پایانی کتاب «گروه‌درمانی تحلیلی: رویارویی ذهن‌ها» چارچوب گروه‌تحلیلی را از گروه‌های معمول فراتر می‌برد؛ گروه‌های بزرگ، گروه‌های همگن، گروه‌های کودکان و نوجوانان، خانواده‌درمانی، تحلیل گروهی در سازمان‌ها و محیط‌های غیربالینی و نظارت بر گروه‌درمانی هرکدام جداگانه بررسی می‌شوند و فصل آخر نیز چشم‌انداز در حال تغییر این رویکرد را ترسیم می‌کند.