پرسیدن، بخشی از آموزش در هر کلاس است؛ خواه از سوی آموزگار و خواه از سوی دانش آموزان. آموزگاران می توانند با جهت دادن دانش آموزان به مطرح کردن سوال هایی استوار، آنها را به یادگیری بیشتر ترغیب کنند. همچنین با طرح سوالهایی سنجیده و از پیش اندیشیده، به فضای کلاس حال و هوایی شادابتر و کارآمدتر ببخشند. در کتاب حاضر، ظرایف مرتبط با طرح سوال از سوی آموزگاران، مطرح شده اند.
جورج براون استاد آموزش در دانشگاه ناتینگهام و همچنین مشاور آموزشی است.