اختلال کمتوجهی بیشفعالی شایعترین اختلال رفتاری کودکان، بهویژه دانشآموزان است. کتاب حاضر راهنمای جامع و معتبری برای شناخت، ارزیابی، درمان و آموزش این قبیل کودکان است.کتاب با معرفی نظری اختلال با تاکید بر جنبههای آموزشی، یک راهنمای عملی برای تنظیم برنامه مناسب برای مدرسه بهطور کلی و برای معلم کلاس درس بهطور خاص به شمار میآید، زیرا به او میآموزد که چگونه از دانشآموزانی با این وضعیت حمایت کند.
پل کوپر استاد آموزش در دانشکده آموزش، دانشگاه لستر، انگلستان است. پل همچنین رئیس مشترک ENSEC و نماینده ENSEC در مرکز اروپایی تاب آوری آموزشی و سلامت اجتماعی-عاطفی دانشگاه مالت است.