آنچه در این کتاب حائز اهمیت است، ترکیب تئوری های کاربردی آموزشی و مباحث مرتبط روان شناسی رشد از یک سو و پیشنهادهای عملی - کارگاهی از سوی دیگر است.
در این کتاب، ابتدا شرحی درباره میراث فرهنگی و نقش آن در رشد فرهنگ جامعه و هویت ملی آورده ایم و سپس فرایند رشد را ارزیابی و بعد راهکارهای پیوند این دو را با هم بررسی کرده ایم. در پایان نیز بیست کارگاه نمونه تحریر شده را انتخاب کرده و با در اختیار گذاشتن تمامی اطلاعات لازم برای خواننده، راهکارهای اجرایی ارائه داده ایم.
حمیدرضا منصوریان هستم ۴۵ ساله و متولد اصفهان. در دبیرستان رشته ادبیات و علوم انسانی خواندهام و در دانشگاه تهران تا مقطع کارشناسی ارشد در رشته باستانشناسی تحصیل کردهام و حدود ۲۴ سال است که تدریس میکنم. در این مدت، به تدریس ادبیات فارسی و مطالعات اجتماعی پرداختهام و در مدارس مختلفی از جمله علامه حلی ۱ و ۵ دوره اول، علامه حلی ۸ و ۵ دوره دوم، دبیرستان مفید، روزبهان و صبا (دخترانه) تجربه کسب کردهام. همچنین در مدرسه بینالمللی IRS که وابسته به بنیاد جهانی آموزش است، تجربه تدریس در خارج از ایران را نیز دارم.