هدف از تالیف این کتاب کمک به متخصصان اندازهگیری است تا با استفاده از نظریه سوال - پاسخ آن دسته از مسائل و مشکلات عملی را حل کنند که در سنجش با آن مواجه میشوند.
تظریه سوال - پاسخ همه ویژگیهای کلی آزمون را در حکم ابزار اندازهگیری، براساس ویژگیهای سوالات آزمون، بیان میکند. کاربردهای عملی این نظریه عبارت است از:
1- تعیین پارامترهای نامتغیری که سوالات و آزمون را تعریف کند.
2- تعیین ویژگیهای آماری هر آزمون برای هر گروه معین.
3- تعیین چگونگی تغییر تاثیر هر آزمون در سطوح گوناگون توانایی.
4- مقایسه اثربخشی روشهای متفاوت نمرهگذاری هر آزمون.
5- نحوه انتخاب سوال به منظور ساختن آزمون متداول.
6- طراحی مجدد آزمون متداول.
7- طراحی و ارزیابی آزمونهای چیرگی.
8- طراحی و ارزیابی روشهای جدید سنجش، نظیر آزمونهای فلکسی لول، آزمونهای دومرحلهای، آزمونهای چندسطحی، آزمون های تیلورد (بارزشیافته).
9-همترازسازی و قبل از همترازسازی.
10- بررسی سوگیری سوال.
فردریک ماتر لرد (زادهٔ ۱۲ نوامبر ۱۹۱۲ – درگذشتهٔ ۵ فوریهٔ ۲۰۰۰) در 12 نوامبر 1912 در هانوفر نیوهمپشایر به دنیا آمد. پدربزرگ او، ناتان لرد، به عنوان ششمین رئیس کالج دارتموث خدمت کرد، که لرد در سال 1936 با مدرک لیسانس در رشته جامعه شناسی فارغ التحصیل شد.[1] او بعداً مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشته روانشناسی تربیتی از دانشگاه مینهسوتا دریافت کرد و سپس در سال 1951 مدرک دکترای روانشناسی را از دانشگاه پرینستون گرفت.[1][2]