در این اثر تلاش شده است موضوعاتی از مبانی و الزامات حرفهای و طراحی درس تا مدیریت کلاس، آموزش مهارتهای حرکتی، بازی ها و رشته های ورزشی، آمادگی جسمانی، ارزشیابی، ایمنی، برگزاری مسابقات و توسعه ورزش مدرسه در قالبی منسجم و کاربردی ارائه شود
در سراسر کتاب، بر مشارکت همه دانشآموزان، رعایت تفاوتهای فردی، حفظ کرامت آنان و فراهم کردن فرصت یادگیری و پیشرفت برای سطوح مختلف توانایی تأکید شده است.
کلاس تربیت بدنی زمانی موفق است که نه تنها دانش آموزان ماهر، بلکه دانش آموزان کم تحرک، کم تجربه یا دارای توانایی های متفاوت نیز بتوانند در آن تجربهای مثبت و معنادار داشته باشند
محمد جواد زارعی جلیانی ، متولد 1367، دانشجوی دکتری، گروه تربیت بدنی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی است.