1. خانه
  2. /
  3. کتاب یادگیری از تجربه

کتاب یادگیری از تجربه

نویسنده: ویلفرد بیون
2.75 از 2 رأی

کتاب یادگیری از تجربه

Learning From Experience
انتشارات: لوگوس
٪5
240000
228000
معرفی کتاب یادگیری از تجربه

کتاب «یادگیری از تجربه» نوشتهٔ ویلفرد بیون که اغلب آن را یکی از دشوارترین آثار تاریخ روان‌کاوی می‌دانند، نخستین کتابی است که از بیون به فارسی منتشر شده است و یکی از مهم‌ترین و جریان‌سازترین آثار او به شمار می‌آید. بیون در این کتاب با به‌کارگیری واژگانی جدید می‌کوشد برخی از کارکردهای پیچیدهٔ ذهن را طبقه‌بندی و تشریح کند. او با جست‌وجوی نخستین نشانه‌های پیدایش تفکر در ذهن نوزاد می‌کوشد ارتباط معناداری را بین شکل‌گیری تفکر، رابطه با جهان بیرون، و سلامت روان نشان دهد.

درباره ویلفرد بیون
درباره ویلفرد بیون
ویلفرد بیون در ۸ سپتامبر ۱۸۹۷ در بخش انگلیسی‌‌نشینی از هندوستان به دنیا آمد و در ۸ نوامبر ۱۹۷۹ در شهر آکسفورد در انگلستان از دنیا رفت. پس از جنگ، بین سال‌‌های ۱۹۱۹ تا ۱۹۲۱، زمانی که در کالج کویینز در دانشگاه آکسفورد تاریخ می‌‌خواند، نوشته‌‌های فروید کنجکاوی‌اش را برانگیخت و از همین رو بود که برای پیگیری دل‌‌بستگی‌‌اش به روان‌‌شناسی از ۱۹۲۴ تا ۱۹۳۰ در بیمارستان کالج دانشگاهی لندن پزشکی خواند و توانست مدال طلای جراحی و مدال نقرۀ بیماری‌‌شناسی را از آن خود کند. در سال ۱۹۴۵ دورۀ روان‌‌کاوی خود را با ملانی کلاین آغاز کرد و در ۱۹۵۰ عضو انجمن روان‌‌کاوی بریتانیا شد. در یک دهۀ پایانی زندگی‌‌اش فعالیت‌‌های آموزشی بسیار زیادی را در امریکای لاتین انجام داد. در سال ۱۹۷۸ عضو افتخاری انجمن روان‌‌کاوی لس‌آنجلس و در ۱۹۷۹ عضو افتخاری بنیاد رایس شد.
سهم‌‌گذاری‌‌های اصلی بیون در روان‌‌کاوی به تکنیک‌‌های روان‌‌کاوی و حوزۀ شناخت‌‌شناسی مربوط می‌‌شوند که در آنها به‌‌ویژه به فرایند تفکر می‌‌پردازد. این موضوع آخر را بیون از دیدگاه‌‌های گوناگون پی گرفت: در گروه؛ در بیماران روان‌‌پریش، اسکیزوفرنیک، یا مرزی؛ و در فرد متفکر، «نابغه» یا غیر، که باید با فشار حمله‌‌ها رویارو شود، حمله‌‌هایی از درون و بیرون، به سبب دشمنی دوگانه هم با فرایند تفکر و هم فکرهای برآمده از آن. برخی از مفاهیم اساسی پروردۀ بیون «خیال‌‌اندیشی بر اساس توجه آزادانه،» «آلفا‑کارکرد» که خود بیون احساس می‌‌کرد می‌‌توان آن را جایگزین نظریۀ فروید در باب فرایندهای اولیه و ثانویه کرد، آلفا‑ و بتا‑عنصرها، دربرگیرنده و دربرگرفته [یا ظرف و مظروف]، و «چشم‌‌انداز واگشته» بودند. نوشته‌‌های او را بسیاری اندیشه‌‌برانگیز و دشواریاب دانسته‌‌اند. در گسترۀ روان‌‌کاوی، با اینکه اندیشه‌‌های او ریشه‌‌های ژرفی در نظریات فروید و کلاین داشت، ایده‌‌ها و نظریه‌‌های نوآورانه‌‌اش جنجال‌‌های بسیار به بار آورد و تا پیش از دهۀ ۱۹۷۰ کمتر با پذیرش و موافقت روبه‌‌رو شد. پس از جنگ، بین سال‌‌های ۱۹۱۹ تا ۱۹۲۱، زمانی که در کالج کویینز در دانشگاه آکسفورد تاریخ می‌‌خواند، نوشته‌‌های فروید کنجکاوی‌اش را برانگیخت و از همین رو بود که برای پیگیری دل‌‌بستگی‌‌اش به روان‌‌شناسی از ۱۹۲۴ تا ۱۹۳۰ در بیمارستان کالج دانشگاهی لندن پزشکی خواند و توانست مدال طلای جراحی و مدال نقرۀ بیماری‌‌شناسی را از آن خود کند. در سال ۱۹۴۵ دورۀ روان‌‌کاوی خود را با ملانی کلاین آغاز کرد و در ۱۹۵۰ عضو انجمن روان‌‌کاوی بریتانیا شد. در یک دهۀ پایانی زندگی‌‌اش فعالیت‌‌های آموزشی بسیار زیادی را در امریکای لاتین انجام داد. در سال ۱۹۷۸ عضو افتخاری انجمن روان‌‌کاوی لس‌آنجلس و در ۱۹۷۹ عضو افتخاری بنیاد رایس شد.
قسمت هایی از کتاب یادگیری از تجربه

«از آن رو که مسائل پیش آورده در این کتاب جایگاهی بنیادی در زمینۀ یادگیری دارند، از دیرباز انگیزۀ پژوهش و بحث بوده اند. در کار روانکاوی، به ویژه با بیمارانی که نشانه هایی از بابسامانی های فکری دارند، چنانکه پیداست روانکاوی بیش از آنکه راهکاری فراپش نهاده باشد خود جنبه ای بر این مسائل افزده است. این کتاب به تجربه های عاطفی ای می پردازد که یک راست هم در ارتباط با نظریه های دانش اند و هم رونکاوی بالینی، و آن هم در کاربردی ترین شکل ممکن.»

«فردی که با دوستی در حال صحبت است اثرپذیری‌‌های حسی این تجربۀ عاطفی را به آلفا عنصرها تبدیل می‌‌کند و این‌‌چنین می‌‌تواند افکار رویا داشته باشد و بنابراین می‌‌تواند بدون اختلال نسبت به رویداده‌‌ها هشیار شود، چه این رویداده‌‌ها رخدادهایی باشند که در آنها شرکت می‌‌کند و چه احساسات او نسبت به آن رخدادها باشند و یا هر دو. او قادر است نسبت به برخی عناصر خاص که نمی‌‌توانند از راه‌‌بندی که «رویای» او ایجاد کرده است بگذرند، «خوابیده» یا ناهشیار باقی بماند. به کمک این «رویا» او می‌‌تواند بی‌‌مداخله‌‌ای بیدار باشد، یعنی نسبت به این واقعیت بیدار باشد که دارد با دوستش صحبت می‌‌کند، ولی نسبت به عناصری خواب باشد که اگر بتوانند از راه‌‌بند «رویاهایش» بگذرند به چیرگی چیزهایی در ذهن او می‌‌انجامند که در حالت عادی اندیشه‌‌ها و عواطف ناهشیارند.»

اولین نفری باشید که نظر خود را درباره "کتاب یادگیری از تجربه" ثبت می‌کند